研 · 问道 | 《中国教育报》刊发教育学院陈殿兵副教授和研究生署名文章

日前，KY开元集团陈殿兵副教授、硕士研究生朱鑫灿在《中国教育报》刊发署名文章《反思技术在教育中的作用》。文章在解读联合国教科文组织2023年全球教育监测报告的基础上，从厘清技术在教育中的作用、技术促进教育发展的要素、评估技术在促进教育发展过程中应遵循的向度等三个层面论证了技术在促进教育公平、优化教育品质与实现教育高质量发展过程中应扮演的角色和所处的地位。文章指出，进一步厘清技术在教育中的作用是...

研 · 洞见 | 教育学院边新灿教授在《中国高教研究》发表学术研究成果

近日，教育学院边新灿教授在《中国高教研究》2023年第8期刊发题为“高考招生助力共同富裕社会建设的政策工具、两难关系与实践路径”的研究论文，阐述了高考招生助力共同富裕社会建设的特殊作用，盘点了高考招生助力共同富裕社会建设可以使用的政策工具，剖析了可能遇到的两难关系，讨论了实施路径。教育助力共同富裕社会建设，既涉及基础教育，也涉及高等教育。高考招生作为沟通基础教育和高等教育的纽带，在共同富裕社会建设中处...

育 · 有义 | 浙江省山区26县和海岛县普通高中校长班（第二期）顺利开班

8月14日下午，浙江省山区26县和海岛县普通高中校长班（第二期）在17幢112教室顺利开班。浙师大教育学院院长黄晓、浙师大继续教育与合作办学管理处副处长罗福建和25位山区县、海岛县的高中校长参加开班典礼，典礼由教育学院社会服务中心主任杨光伟主持。罗福建副处长致欢迎辞。他对山区26县和海岛县普通高中校长班（第二期）顺利开班表示祝贺，并介绍了浙师大近几年的人才培养特色和办学取得的成绩，最后向各位校长提出了三点希望和...

教 · 有闻 | 教育学院张天雪教授参加2023浙派教育百家论坛并作主题发言

喜报｜浙师大教育学院教育技术学硕士党支部顺利通过第二批全国高校“百个研究生样板党支部”验收

研 · 洞见 | 浙师大教育学院蔡连玉教授团队在权威A期刊Higher Education发表研究成果

近日，KY开元集团博士生导师蔡连玉教授团队（博士后研究员Geoffrey Bentum-Micah为第一作者）在权威A （Q1）期刊发表题为“Upgrading polytechnics to technical universities in Ghana and its future outcomes: a document review approach”的研究论文。This study reviews and equates the historical upgrade of Ghana’s polytechnics to technical universities compared to the United Kingdom and South Africa...

研 · 问道 | 浙师大教育学院谢静雨、王占军在《高校教育管理》发表学术研究成果

近日，教育学院高等教育学专业博士生谢静雨与导师王占军教授在《高校教育管理》2023年第4期刊发题为“创新生态系统如何提高区域高校科技成果转化效率——组态视角的模糊集定性分析”的研究论文，基于创新生态系统理论，采用模糊集定性分析方法，深入探讨区域高校科技成果高效转化的条件组态与发展模式。高校作为我国科技创新的重要主体，其科技成果转化效率并不高，尚未摆脱“魔川-死谷-达尔文海”的科技创新与科技成果转化的困境。...

教 · 有闻 | 浙江师范大学浙江省大学生校外实践教育基地（北京分中心）挂牌

育 · 有情 | 我和我的“三好”导师——我的导师王占军 | 导学思政

读书的阶段能遇上一位值得一生尊敬的好导师和志同道合的师门同学，是何其有幸！这朝夕相处的日子之所以闪闪发光，是因为有这样一位“三好”老师。好温和师门每个人对王老师都有一个一致的印象，那就是温和，这种感受来自于老师对每位学生学习上的指导和生活上的关怀。初进师门，王占军老师总会主动联系我们并加上微信，在见面交谈会上认真了解学生的读研动机和未来规划等，并予以及时指导。学术路上，我们常常会有自己的想法，不管...

2022中国德育年度报告丨第三期：国际德育前沿（概要）

历史性的突破！教育学院喜获国家级教学成果一等奖！

研 · 问道 | 浙师大教育学院季益龙、周跃良在《教师教育研究》发表学术研究成果

教育学院季益龙、周跃良在《教师教育研究》2023年第3期刊发题为“小学教师专业实践中的情感体验与劳动研究——基于生态系统论视角的定性研究”的研究论文，利用质性方式深入探讨小学教师情感体验与劳动的关系。现实教育中的“体罚学生”“侮辱学生”“家校冲突”的现象大多是由于教师无法控制自身情感而引发的。教师的情感劳动被视为其职业生涯中不可或缺的一部分，影响其自身的教学行为和教学质量、学生的学习行为以及学业成绩。同...

校长论坛：共话育人方式变革，共享学校发展经验

理论之声：学校发展与实践的理论引领