5月11日，KY开元集团学术副院长石亚兵、教育硕士小学教育方向导师江淑玲一行走访杭州市教育硕士小学实习点，与实习学校领导、指导教师及实习生代表座谈交流，了解实习进展，倾听实习心声，共促实践成长。

1 杭州市卖鱼桥小学

卖鱼桥小学座谈会现场

卖鱼桥小学科研组副主任孙滢首先介绍了学校的实习安排。学校为每位实习生都配备了优质带教导师，全方位支持实习生完成听课磨课、作业批改、班级管理、个别化辅导等任务。实习生积极投身校园各类活动，以踏实作风与专业素养获得了全校教师的一致好评。

实习生代表潘悦发言

实习生代表潘悦、周伟玲分享了实习收获与成长感悟。在感谢学校与学院提供优质平台的同时，她们真诚交流了在课堂节奏把控、教学设计优化、学情适配等方面的不足与改进方向，进一步坚定了投身小学教育事业的初心。

教育学院学术副院长石亚兵发言

石亚兵强调，教育实习是连接高校理论与一线实践的关键桥梁。他叮嘱实习生珍惜实践机会，严守职业规范，精进教学能力，统筹推进实习与毕业论文工作，为职业发展筑牢根基。

教育学院教育硕士导师江淑玲发言

江淑玲寄语实习生，既要深耕教学实践、站稳三尺讲台，更要树立研究意识，做到“以研促教、以教践研”，努力成长为复合型教育人才。

卖鱼桥小学副校长宋洁总结发言

卖鱼桥小学副校长宋洁对实习生的表现给予高度认可，感谢浙师大输送优秀学子。她期待未来持续深化校地合作，在人才培养、教学教研、师资共建等方面实现双向赋能，携手培育优秀基础教育师资。

卖鱼桥小学实习点合影

2 杭州市采荷第二小学、紫阳小学

采荷二小座谈会现场

采荷二小教育集团党委书记吴树超、副校长陈晓娟，以及教导处、德育处负责人和实习导师代表与全体实习生参加座谈。紫阳小学的实习生就近参与了走访座谈。

采荷二小教育集团党委书记吴树超发言

吴树超对走访组表示热烈欢迎，介绍了学校的办学格局与“健康第一”的育人理念，并分享了本次实习推行的“双导师制”培养模式，该模式有效实现了学科与德育的协同指导以及理论与实践的深度融合。

实习生代表陆颖发言

实习生代表陆颖、郑一可汇报了两个月来的实习成果，分享了在课堂教学、班级管理、教研活动中的成长蜕变。她们感谢导师的悉心指导与学校的包容氛围，表示将在实践反思中不断提升教学能力与教育情怀。采荷第二小学教导处主任韩琳、德育处负责人郑文丽充分肯定了实习生的职业素养与责任意识，高度评价浙师学子在教学实践、班级协助、德育活动中的突出表现。

教育学院学术副院长石亚兵发言

石亚兵对学校前瞻性的教育探索与悉心培养表示感谢，鼓励实习生关注人工智能与教育教学的深度融合，展现浙师学子的创新意识与责任担当。吴树超指出，此次合作是一场校地的“双向奔赴”，期待持续深化合作、优势互补，共同提升育人质量，培育适应新时代需求的高素质小学教师。

采荷二小实习点合影

3 杭州市澎汇小学、笕桥花园小学

澎汇小学座谈会现场

澎汇小学校长张智利、教导处主任俞登挥及各学科与班主任指导教师代表等与走访组座谈交流，笕桥花园小学的实习生就近参与座谈。

澎汇小学教导处主任俞登挥介绍实习情况

俞登挥介绍了澎汇小学实行的“双师制”培养模式。学校为实习生配备了正高级教师、省特级教师、教坛新秀等骨干导师，助力实习生稳步完成授课任务。部分学子授课量已达18节，其勤奋务实的表现值得充分肯定。

带教教师代表王海洁介绍实习安排

带教教师代表王海洁评价实习生虚心好学、积极上进，在教学、家校沟通、学生关爱中展现了师者情怀，希望浙师学子坚定初心，以爱心、耐心、责任心涵养职业素养。

澎汇小学实习生代表于越发言

笕桥花园小学实习代表阮彬姗发言

实习生代表于越、阮彬珊汇报了实习心得，感谢学校提供的优质平台与导师的悉心指导，分享了在课堂实践与班级管理中的成长与收获。

教育学院学术副院长石亚兵发言

石亚兵与实习生亲切交流，叮嘱大家珍惜成长机遇，发挥科研与创新优势，虚心向带教老师请教，与同事、家长建立真诚有效的沟通，在融洽的协作氛围中不断提升综合素养。

澎汇小学校长张智利总结发言

张智利在总结发言中高度认可实习生表现，期待与浙师大持续深化合作，在人才培养、课程研发、师资共建等领域协同发力，共促基础教育高质量发展。

澎汇小学及笕桥花园小学实习点合影

4 杭州市崇文世纪城实验学校、亚运村实验小学

崇文世纪城实验学校座谈会现场

崇文世纪城实验学校副校长李芳、教导处主任赵怡热烈欢迎走访组一行，双方围绕集团育人理念、实习管理模式、师范生跟岗实践与带教指导等工作进行了深入沟通。亚运村实验小学的实习生就近参与座谈。

赵怡介绍了崇文世纪城教育集团的育人理念与实习管理模式，充分肯定实习生端正的态度、勤学善思的品质以及快速融入校园工作的能力，认为大家展现出了良好的教师素养与专业能力。她还结合学校教学实际，对实习生后续的专业成长提出了针对性建议。

实习生代表孙刘涵发言

崇文世纪城实验学校实习生代表孙刘涵、亚运村实验小学实习生代表刘佳琦分享了实习感悟。她们表示，在指导教师的手把手指导下，顺利完成了从学生到实习教师的身份转变，在各项工作中积累了宝贵的实践经验，专业能力得到显著提升。

教育学院学术副院长石亚兵发言

石亚兵对学校提供的全方位实习保障与悉心指导表示衷心感谢，希望实习生扎根课堂、潜心钻研，在实践中提升素养；期待双方深化协作、共建优质实习基地，合力培育高素质青年师资。

崇文世纪城实验学校副校长李芳总结发言

李芳在总结中充分肯定了实习生的综合表现，希望在日后的合作中能不断优化实习指导流程、深化校地育人合作、提升师范生培养质量。

崇文世纪城实验学校及亚运村实验小学实习点合影

5 浙江师范大学附属金山小学

金山小学座谈会现场

金山小学校长华洁、副校长陈东秀、教导处主任魏金志，以及全体实习指导教师代表与实习生参加走访座谈。

魏金志介绍了金山小学历年教育硕士实习工作的整体情况。学校始终将实习生培养作为校地合作核心，构建“双导师制”培养体系，全部选派市区名优教师带教，支持实习生深度参与教学全流程与校园建设。多年来，实习生满意度超95%，毕业生考编“上岸”率位居区域前列。

实习生代表王慧琳分享交流

实习生代表王慧琳分享了成长体会，在实践中她跳出了理论误区、把握住了课堂节奏，毕业论文研究也获得了一线支持，深刻体会到理论扎根实践的重要意义。

金山小学指导教师施依娜发言

金山小学指导教师莫沁茹发言

指导教师施依娜、莫沁茹以“善学、精研、仁爱”“虚心、细心、创新”评价实习生，称赞大家扎实肯干、用心育人，并表示带教过程实现了“教学相长”，为一线教学注入了青春活力。

教育学院硕士导师江淑玲发言

江淑玲鼓励实习生树立研究意识，将教学问题转化为研究课题，统筹实习与论文撰写，实现实践与学术双提升。

教育学院学术副院长石亚兵发言

石亚兵感谢学校精细化的培养与特色支持，叮嘱实习生珍惜名师指导、紧跟教育前沿、探索AI与教学融合，严守职业规范、展现浙师大学子的风貌。

金山小学校长华洁总结发言

华洁作总结发言，高度评价了实习生的综合素养，希望浙师学子们珍惜实习时光、提升综合能力、转化数字教育经验，统筹做好备考与论文工作；期待与浙师大持续深化合作，完善协同育人机制。

金山小学实习点合影

本次对杭州地区教育硕士各小学实习点的走访，是学院本学期继金华、台州等地之后的又一轮集中慰问调研。下一步，学院将持续跟进实习进展，畅通校地沟通渠道，细化协同育人举措，不断完善教育硕士实践育人体系，助力更多师大学子在实践中锤炼本领、涵养情怀，努力成长为新时代优秀的人民教师。