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文·润心 | 以赛促学,以知养心:KY开元集团第二十二届“心理知识大比拼”决赛圆满落幕
发布时间: 2026-04-05 浏览次数:10

为引导学生关注心理健康、提升心理知识应用能力,4月2日晚,KY开元集团第二十二届“心理知识大比拼”决赛于33幢100-1报告厅成功举办。心理健康教育与发展中心王树康、法学院心理联络员张楠楠、外语学院心理联络员唐开标出席本次比赛并担任评委。

决赛现场

经过前期层层选拔,共有7支队伍登上决赛舞台,展开激烈角逐。整场比赛设置风采展示、答题对决和案例分析三个环节。

“东方不buy队”风采展示

“疯狂星期四队”风采展示

“深藏blue队”风采展示


“读心专家队”风采展示

风采展示环节,各参赛队伍创意频出,现场亮点不断。“东方不buy队”以幽默风趣的情景剧传递“拒绝贩卖焦虑”的宗旨;“疯狂星期四队”的四位队员来自不同省份、成长背景各异,正如“人际吸引效应”般彼此取长补短;“深藏blue队”以“蓝色”为意象,将冷静与谦逊态度融入对心理知识的专业理解中;“读心专家队”高呼“以心育人,以爱同行”,展现向阳成长的教育情怀。

“心灵捕手队”风采展示

“写的都队”风采展示

“非专业团队”风采展示

“心灵捕手队”从经典电影中汲取灵感,自编自演心理短剧,并剖析其中的心理内涵;“写的都队”凭借逻辑清晰的PPT演示,直观展示团队分工与协作优势;“非专业团队”独创“非专业新闻联播”,形式新颖,赢得现场观众的阵阵掌声。

各参赛队伍紧扣心理主题,将专业内容与个性表达巧妙结合,充分展现了教育学子对心理知识的灵活运用与独特理解。


答题对决环节

在答题对决环节中,7支队伍分甲、乙两组依次登台比拼。题目兼具理论深度与实用价值,既包括“超限效应”“习得性无助”“情绪ABC理论”等社会心理学经典概念,也涉及“青少年反抗心理”“学习迁移与记忆策略”“心理健康发展顺序”“生物节律与时间管理”等实用知识。

现场气氛紧张有序,参赛选手沉着冷静、配合默契,从容应对难题;台下观众聚精会神,不时以热烈的掌声为精彩的回答喝彩。


案例分析环节

在案例分析环节,各参赛队伍围绕宿舍人际交往、学业发展迷茫、生涯就业焦虑、情绪自我调适等大学生常见的心理困惑与挑战展开深度剖析。面对真实典型的心理场景,他们灵活运用从众效应、情绪ABC理论、习得性无助、人际沟通规律等专业知识,从症状识别、成因剖析到对策提出,层层递进、条理清晰。各队从认知调整、情绪管理、同伴支持、科学求助等角度,提出了兼具专业性与实操性的应对方案。整场展示既具理论深度,又充满人文关怀,充分展现了参赛选手扎实的心理素养与出色的实践应用能力。这一环节不仅是对参赛队伍心理知识掌握程度的综合检验,更是一场“以赛促学、以知养心”的生动实践。


王树康点评

比赛尾声,王树康为本次活动作总结点评。他高度肯定了各参赛队伍扎实的心理学专业素养,对选手们在答题与案例分析环节中的理论解读和知识把握深表赞许。他强调,教育与心理密不可分,二者皆关乎“育人”。他引用心理学家林崇德先生的寄语——“做教育事业不仅要仰望星空,更要脚踏实地”,赞扬选手们在案例分析中展现出的同理心、人文关怀与教育温度。同时,他勉励各参赛队伍“牢记心理学助人自助的要义,在帮助他人中实现自我成长,以温暖而强大的内心,走好育人与助人的成长路。”

一等奖获奖队伍:“非专业团队”

二等奖获奖队伍:“心灵捕手队”、“写的都队”

三等奖获奖队伍:“疯狂星期四队”、“读心专家队”、“深藏blue队”


“心理知识大比拼”不仅是一场比赛,更是一堂生动的成长课。参赛选手以实际行动诠释了对心理学的热爱与理解,展现了全面的心理健康素养与团队风采。愿更多同学能够走近心理学、善用心理学,在悦纳自我与温暖他人中,共同营造积极向上的校园氛围!


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