2024年3月28日，浙江师范大学田家炳德育研究中心（以下简称“中心”）赴项目校——温岭市箬横镇中学（以下简称“箬横镇中”）开展第3次驻校指导工作。浙师大教育学院教育学系主任周晓燕教授，台州市学校心理健康教育指导中心办公室主任、台州市名师张俊杰，椒江区教育教学发展中心科研处主任、台州市名师章正形，温岭市教育发展研究院教研员、正高级、特级教师叶富军，台州市白云中学教师汪辰静等应邀赴箬横镇中开展教科研课题的研磨与培训指导。中心办公室主任彭年强、秘书何丹宁全程陪同参与上述工作。

在课题研磨会上，朱文波校长向与会专家介绍了学校基本校情以及学校发展概况。中心办公室主任彭年强代表中心感谢各位专家专程到中心项目校指导，希望大家能够畅所欲言、倾囊相授。随后，他向与会专家介绍项目校社会与情感能力测查的相关情况。

张俊杰主任结合课题申报书，建议课题文本应该围绕“解决什么问题”“如何解决问题”以及“解决后的成效”这三个方面展开，并且建议箬横镇中组建科研行动小组（专班）。同时，他指出目前课题文本中存在缺少研究设计图、路径图、思路图，内在逻辑关系不清，对于学校的现实关照不够等问题。

特级教师叶富军建议，基于目前的课题申报书文本内容，建议申报“体艺卫”系列课题。他指出，课题应该聚焦学校发展“真问题”，并且应当借鉴学校已有的相关研究基础。同时，要特别关注课题文本中“两图一表”的重要性，努力做到“八个统一”，即问题与题目统一、意义与问题统一、目标与问题统一、内容与问题统一、步骤与内容统一、条件分析与内容统一、文献综述与问题统一、参考文献与问题统一。

章正形主任认为课题的选题非常独特、新颖，前期的测查工作扎实、科学，但是当前的课题文本中并未使用、借鉴前期测评的结果。同时，目前的课题文本中缺少参考文献，文本撰写还比较粗糙，需要进一步修改、完善、凝练。周晓燕教授指出课题申报从根本上来讲，应该指向解决学校迫切需要解决的实际问题，应该聚焦学校育人成效，这是课题申报的出发点与落脚点。她建议，选题应该更具实操性，并结合学校德育建设已有的基础与经验。

周晓燕教授面向箬横镇中全体教师作了题为“例谈省市级教育教学课题的申报”专题讲座。她指出，科研课题成功申报包含四个重要因素，即选题好、基础扎实、论证质量高以及文本可读性强。她结合自己多年指导中小学教科研课题的成功经验，从“怎样进行课题选题”“好的选题有哪些特征”“好的选题如何进行表述”“课题论证的核心问题是什么”“课题申请报告如何撰写”等5个方面进行详细讲解与指导。她提出，课题的选题可以从研究目的、研究内容、研究基础、研究前沿等方面确定。她强调，好的课题应该具备“实”“新”“深”“巧”“妙”等特征，好的课题表述应该是明确的、新颖的、恰当的、普适的。课题题目的表达要经过“判断”“推敲”“考证”“评估”四个环节。针对“课题申报报告如何撰写”这一困扰很多中小学教师的难题，她结合案例，分别从“选题”“文献综述”“选题意义的表述”“研究目标的确定”“研究思路”“研究方法”“研究基础”“预期研究成果”“研究进度安排”等9个方面逐一进行细致讲解与阐述。

据悉，中心自与温岭市教育局签订重大横向研究项目以来，便积极组织高校教授、博士团队，中小学特级、正高级名师团队，聚焦项目校学校德育品牌建设、课堂教学诊断、学生社会与情感培养测评、学校教科研培训提升等方面开展大量扎实有效的工作。通过“走出去”与“引进来”相结合的形式，不断优化学校德育工作体系，提升学校课堂教学水平，进而提升学校综合办学水平。