为全面深入学习贯彻全国两会精神，进一步推动党的二十大精神落地落实，加快推进一流学科建设，3月20日下午，教育学院、计算机科学与技术学院党委开展理论学习中心组联学活动。两个学院的理论学习中心组成员、教师党支部书记代表、教工党员代表出席会议，教育学院党委书记苏煜主持会议。

苏煜讲话时指出，一是联学凝合力、互通促发展，两个学院认真学习贯彻全国两会精神，瞄准加快推进一流学科建设的目标，将深入挖掘教育资源，积极助力高质量联动；二是学科交叉、深化合作，两院深入共建全省重点实验室，围绕浙江省数字教育高质量发展行动计划（2024-2027）、科学教育等领域凝心聚力，进一步深入交流研讨；三是资源共享、迭代升级，人工智能代表未来发展方向，通过计算机+教育，深化合作共同引领浙江省基础教育面向纵深发展。

计算机科学与技术学院党委书记刘勇就“躬身谋发展 实干显担当”这一主题进行了领学。领学内容由习近平总书记在全国两会期间的重要讲话精神、2024年政府工作报告、习近平总书记关于新质生产力的重要论述三部分组成。他指出，要立足当前工作实际，切实推进全国两会精神入脑入心、走深走实、见行见效，把全国两会精神贯彻落实到加快推进一流学科建设各方面。

6位党政班子成员、教师党支部书记代表、教工党员代表围绕主题进行了交流发言。

计算机科学与技术学院院长郑忠龙围绕“建强创新‘策源地’，打好育才‘组合拳’，培育发展‘新动力’”的主题展开分享。他结合学院实际情况，从凝练学科新方向、激发研究新动能、发挥融合新优势三个方面谈学习体会，表示要全员发力，集思汇智，坚守本色，下好创新“先手棋”；要多措并举，引育人才，造就人才，筑好育才“精英墙”；要持之以恒，脚踏实地，激发新动力，走好发展“新使命”。

教育学院副院长王良辉作“教育创新赋能新质生产力”交流发言。他指出，两会期间，新质生产力被列为2024年政府工作十大任务的首位，通过教育培养新质劳动者、促成劳动工具与劳动对象的质变成为加快发展新质生产力的关键措施。两个学院应重点关注教育赋能人工智能人才培育，在计算思维、数字素养和人工智能素养上做好内容创新，在数字化、智能教育和教学方法上做好方法创新。

浙江全省智能教育技术与应用重点实验室副主任朱信忠作“AI+教育，提升学生人工智能素养，实现个性化学习行为监测及精准教学评价”交流发言。他从实际情况进行分析，生动举例，提出要找好着手点，创建实训平台，组建学生团队。在“做中学”中建构知识，在“用中学”中内化素养，在“创中学”中提升素养，要超越知识积累式的教育观念、方法和策略，让学生通过实践活动化知识为素养，提高学生的人工智能意识，发展其智能化思维和“人工智能+”的能力。

浙江全省智能教育技术与应用重点实验室副主任李明作“技术赋能教育，凝心聚力筑梦新征程”交流发言。他强调多学科交叉融合的重要性，智能教育离不开教育、计算机（人工智能）等学科的交叉融合，倡导两院教师开展联席学术研讨活动，充分发挥全省重点实验室的优势，共同探讨交叉方向的热点问题，从项目申报、产学研合作等多个方面联合开展交流，以开放的心态、创新的思维、实际的行动共同助力实验室建设。

教育学院教育技术学教师党支部书记梅晓勇作“党建引领聚合力，多方联动促发展”交流发言。支部入选“全国党建工作样板支部”培育创建单位，梅老师分享五点思考，一是党建融入理论学习，构建高效能教师支部；二是党建融入队伍建设，打造高层次师资团队；三是党建融入人才培养，培育高素质青年英才；四是党建融入教学科研，产出高水平教研成果；五是党建融入社会服务，助力高品质教育共富。

计算机科学与技术学院软件工程、智能科学系教师党支部书记吴建斌作“发挥跨专业优势，众筹式培养复合人才”主题讲话。他提出，要注重复合型人才培养，以竞赛为平台，加强校企合作，活化企业资源，多学科协作，并从跨学院、跨专业人才培养等方面展开分享。

凝聚党建合力，深化联学共建。教育学院、计算机科学与技术学院将在两院党政班子的领导下，守正创新、久久为功，进一步挖掘高水平教育资源，实现高质量学科联动，共同绘就一流学科建设新蓝图。