为进一步推进浙江省现代化学校（学前段、义务段）建设，4月20-21日，2023年浙江省现代化学校（学前段、义务段）建设培训会在浙江江山召开。省教育厅督导处二级调研员刘晓洪，省教育考试院党委委员、副院长冯成火，省教育考试院评估部主任张应敏，衢州市教育局党委委员、总督学程卫东，江山市人民政府副市长汪晓勤等领导出席，各地市申报创建2023年省现代化学校的校长、教师代表共200多人参会。

刘晓洪调研员充分肯定了三年来各地市在省现代化学校创建工作中取得的成绩，并强调今后的现代化学校督导评估要更加注重评估指标的导向性、评估队伍的专业性、评估程序的规范性以及评估纪律的严肃性。冯成火副院长通报了全省学前段、小学段、初中段的现代化学校创建情况，他指出，要充分利用此次培训会，发挥好引领平台、培训平台、交流平台的作用，进一步推动全省现代化学校建设。衢州市教育局党委委员、总督学程卫东通过衢州的六个古今名人向与会嘉宾介绍了衢州，并介绍了衢州教育现代化发展情况。江山市人民政府副市长汪晓勤致欢迎词，他表示，江山将以现代化学校建设为切入口，积极践行教育优先发展战略，全面加快江山教育现代化发展步伐。

教育学院陈殿兵副教授应邀作了题为“成为更好的引领者：现代化学校改革与发展的理念与行动”的专家报告，报告会部分由省教育考试院评估部副主任洪松舟主持。

现代化学校是现代化教育的重要落脚点，是实施教育现代化战略和实现“两个率先”的重要基础。陈老师的讲座围绕现代化学校改革与发展的基本理念和行动策略两大核心内容展开。在学校改革与发展基本理念层面，他结合现实案例，建议要以人为本、促进人的全面发展，特色立校、彰显文化特色，包容开放、有效借鉴教育治理优势，面向未来、激发各要素活力，从而转变传统教育观念，引导学校建立尊重学生个体和追求群体发展需求相结合的现代发展理念。在学校改革与发展行动策略部分，他认为校（园）长要会诊断、厘清单、定目标、有规划，并从八个维度、两个着力点提出了现代化学校改革与发展的行动策略，助力校（园）长步入现代化学校改革与发展之路。

通过本次主旨报告，各位校（园）长和教师代表对现代化学校创建有了更全面深刻的认识，对现代化学校改革与发展过程中要遵循的理念、维度和策略有了更清晰的方向。洪松舟主任对讲座进行了概括性总结，对陈殿兵副教授的讲座内容表达了高度的赞同。最后，本次报告在热烈的掌声中圆满结束。